中国新闻局，北京，4月13日（记者施·鲁伊）“在这一巨大的技术变革时期，该时期促进了人工智能的通识教育和个人基本人工智能文献的培养，尤其是能够学习，理解和使用人工智能的学生，这已经成为一项很好的工作。”
Kamakailan lamang, sa seremonya ng listahan ng General Education Research Center ng Artipisyal na Intelligence ng Kagawaran ng Computer Science sa Tsinghua University (mula rito ay tinukoy bilang "Aige Research Center"), Zhang Bian, isang akademiko ng Chinese Academy of Sciences, Propesor ng Kagawaran ng Computer Science sa Tsinghua University，顾问NG Center Para Sa Aige Research的顾问做出了较高的判断。
揭幕仪式（组织者提供的照片）
2018年4月，教育部发布了“高等教育机构的人工情报工具的计划”，建议卡尔y受欢迎的教育，鼓励和支持 - 在世界以外的大学和大学中开放-way教学资料和科学研究；并支持参加大学教育以及相关教育的大学教师，并且是主要和中学的相关教育研究。
今年3月，北京市政教育委员会发布了一项“北京工作计划，用于在大型和中学（2025-2027）建立人工Edakaintelligence”。从2025年的秋季学期开始，整个城市的主要和中学将在人工智能上进行通识教育，每个学年不少于8堂课，从而实现了主要和中学研究的全部知名度。广东省的“ 2扫盲和1大纲”计划促进大型和中学中人工智能的教育实施，并且清楚地指出bY学习一般课程，主要的人工智能文献将逐渐改善。
张比亚在接受记者采访时建议，在人工智能通识教育中应实现许多目标。首先，正确理解人工智能未来发展的含义，当前的发展状况。 “只有通过适当的理解，您才能做正确的事情并做出正确的决定”；其次，保持对知识和好奇心的渴望。技术革命的进展越多，对人类能力的要求越高，并发展了学生提出和解决问题的能力；第三，使用人工智能的合理技术。
Tsinghua University的计算机科学系教授兼主任Yin Xia已确定，建立AIGE研究中心可以使用Tsinghua University科学科学系的学术积累D假装是人工智能的学生，并在人工时代培养合格的建筑商。
北京邮政与电信大学教授兼中国人工智能协会副主席杜Junping已被审查，目前，人工智能通用教育仍然具有一定的复杂性。如何在前线组织AI科学家，教育专家和教育工作者，以制定既科学又有趣的教学材料和教学计划；如何进行教学质量测试以实现评估的效果而不增加学生的负担；如何在人工智能期间培养一线老师，并更新和癫痫发作以适应技术的快速升级；如何在人才选择系统中引入人工智能功能；如何团结学校，科学机构，非营利组织和企业Insti提示，共同促进AI中的通识教育。这些问题需要由社会的所有部门解决，并共同促进我国在世界面前的人工智能中的通识教育。
那天清单仪式还发布了“ Tsinghua大学，小学和中学人工智能通用课程系统”和“ Tsinghua大学，小学和中学人工智能通用课程系列”。 （超过）
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